Közel 30 éve két nyelv nyitott meg számomra is egy ajtót gimnazistaként, ami Kanadába és a IB diploma programhoz vezetett. Mindkettőnek fantasztikus szakmai tapasztalatokat és lehetőségeket köszönhetek. Ösztöndíjasként IB diplomámat a kanadai Lester B. Pearson United World College of the Pacific-ben szereztem.
Profilom kettős: angol és francia nyelvtanár vagyok, az elmúlt több mint 20 évet pedig Budapesten nemzetközi iskolákban, valamint külföldön töltöttem.Tanítottam a kanadai és francia állami, valamint a brit magánrendszerben.
Ennek köszönhetően a klasszikus nyelvtanításon felül nagyon szerteágazó szerepkörökben teljesedhettem ki felzárkóztató, fejlesztő, vizsgáztató, vizsgafelkészítő, valamint adminisztratív feladatokban. A bölcsödén kívül minden korosztállyal dolgoztam huzamosabb ideig, ami sokat segített abban, hogy a tanulóim életkori sajátosságainak megfelelően és perspektivikusan tudjak gondolkodni tanárként pályám során.
A Károli Gáspár Református Egyetemen végeztem angol nyelv és kultúra szakon mestertanári fokozattal, emellett másik mestertanári diplomámat az ELTE francia nyelv és irodalom szakán szereztem, az Eötvös Collegium tagjaként.
Rendelkezem továbbá a nemzetközileg is elismert CELTA (University of Cambridge) és IBEC (nemzetközi érettségi - International Baccalaureate Organisation) oktatói képesítéssel angol nyelv és irodalom szakirányban.
A tanári pályát megelőzően szakfordítóként dolgoztam, ehhez diplomáimat az Université de Strasbourg-on és a BME-n szereztem.
Idegennyelv-tanárként, fő célom, hogy tanítványaimat megtanítsam az anyanyelvüktől eltérő nyelveken és kultúrákon keresztül látni a világot, továbbá összetettebb ismereteket közérthetővé tudjak számukra tenni.
Célom ezért nem csupán a tudás átadása, hanem az, hogy a diákjaim megtanuljanak kérdezni, gondolkodni, összefüggéseket és eltérő nézőpontokat látni, kreatívan alkotni, önállóan és másokkal együtt tanulni.
Tágabb értelemben, pedagógiám összhangban áll az IB nevelésfilozófiájával, amely a sokszínűséget, a kritikus gondolkodást, a társadalmi felelősségvállalást és az egész életen át tartó tanulást helyezi a középpontba.
A Kőrösi számomra egy olyan iskolaközösség, ahol ezeket a célokat magas szakmai színvonalon megvalósíthatom egy kreatív közegben.
